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ICF-LECF 課程


   

社會少兒財商能力測評課程
ICF-LECF)招生簡章
 
專業品牌    規範測評    科學評價   標準認證
 
一、專案課程背景
 
財商,又稱金融智商,簡稱FQ(Financial Quotient),是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力,是一個人在理財方面的智慧和創造財富的能力。這種能力包括兩方面——智慧和行動,二者缺一不可。少兒財商教育則指從小對孩子財商能力的啟蒙與開發。
 
在國外,在1980年代也開始在中小學就開設關於少兒理財的教育課程,歐美發達國家也在1990年代開設了少兒理財課程,並開始在高考中出現理財的內容和科目。美國孩子從3歲就開始“實現幸福人生計畫——財商教育”;法國孩子從三四歲也開始學習“家庭理財課程”;日本孩子在課餘時間都要到校外參加勞動賺錢,堅持“除了陽光和空氣是大自然賜予的,其他的一切都要通過勞動獲得”;猶太人的財商教育則告訴孩子:“如果你喜歡玩,就需要你賺到很多錢,等賺到錢後,你可以玩更長的時間”。2015年5月巴菲特表示:金融理財教育開始的越早越好;教孩子瞭解金錢以及如何正確管理金錢。另有研究報告認為:一個人未來取得商業成功與自己開創第一家公司的年齡成正比,越早培養孩子健康的理財習慣成功係數越大。
 
2013年12月,國家首次提出:加強投資者教育;逐步將投資理財教育納入國民教育體系;2015年7月,新華網:廣州於2015年9月將在36所中小學正式開設金融理財教育校本課程。由此,廣東正式成為國內首個將金融理財知識教育納入到國民教育體系之中的試點地區;2017年9月,國家相關部門接連發佈《監管層推動投資者教育納入國民教育體系試點》,中國人民銀行劉國強、餘文建:《建立國民金融知識教育普及體系》和《如何快速推進金融理財知識納入國民教育體系的幾點思考》等相關報導和文章;2019年3月,教育部與證監會聯合印發了《關於加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》,強化對投資者教育逐步納入國民教育體系工作的統籌規劃和規範指導;2021年3月,教育部為推動落實《關於進一步規範大學生互聯網消費貸款監督管理工作的通知》,將重點加強大學生正確消費觀培養、大力開展金融知識和“財商”教育。
 
人們不能面對經濟出現問題時才開始學習如何解決。少兒財商教育相關知識與觀念的學習,最佳時機應在一個人的基礎教育階段。即使每個人都有比較充分的知識準備,面對各種社會經濟關係,具體的問題還會不斷。倘若國家和社會有一個對少兒財商教育指導的培訓體系,這些不斷產生的問題就會得到不斷及時地解決。所幸的是中國國家培訓網攜手廣財教育機構,於2018年推出了《少兒財商指導師》系列教程及其專業技能培訓考核評價體系,彌補了我國在這一領域的教程建設和師資培養方面沒有標準的空白。
 
二、課程特點簡介
 
少兒財商能力測評考試(ICF-LECF)是社會文化水準考級的一個重要組成部分,它是在規範的雲教育操作程式下,通過統一的標準化的評判標準對參加測評學員的財商能力水準進行評價與認定的一種測評方式,是檢驗教學品質和鞏固學習成果的一個重要途徑,是普及少兒財商教育、提高國民財經素養的一種重要手段。
 
《少兒財商能力測評(LECF)課程》 是一個全面科學系統培養少兒財商金融理財教育的教程,富有實踐性和趣味性,語言通俗易懂,且內容系統全面,循序漸進、針對性強。整個課程內容貫穿“少兒+財商+教育”這三大主題內容:發展心理和教育技術+商業經濟和金融理財+目標任務和評價標準。
 
《少兒財商能力測評(LECF)課程》 經中國管理科學研究院商學院審核,由少兒財商雲課堂和廣財教育機構《少兒財商教育課程系列專用教程》編委會編寫。該教程是一個全面系統研究訓練少兒財商教育的教程,配有相應的導師精講、專用教材、教輔作業、實操遊戲、網路機考以及權威認證等。
 
三、課程內容設置
 
中管院商學院財商教育研究所推出的《社會少兒財商能力測評(LECF)課程》總共分為六個年齡段十二個級別,適合學齡前至中學階段。現已推出以下四個年齡段八個級別。
 
每個年齡段分為二個級別(上/下主課+PLUS智慧課)分別為36+18課時,另配送12課時的《線上實操模擬遊戲教程》,每個年齡段共計66課時。適合學齡前至小學階段。
 
1、PRE-LEVEL幼兒興趣測評教程(上/下主課+PLUS智慧課)(4-6歲):
主要知識技能包括:錢幣與歷史、錢幣的大小、錢幣的來源、作用與用途、合理使用錢、支付方式、認識銀行、認識物品及其特性、認識時間、數與運算、認識等價和等價物、錢物等價和換零錢、想要和需要差別、壓歲錢和零用錢、小小拍賣師、賺錢與存錢、活動計畫、父母的付出、學會珍惜/感恩/分享、價格變動、創業人、打借條、行銷方案、跳蚤市場和MINI創業計畫書等知識技能。
 
2、LEVEL-1兒童啟蒙測評教程(上/下主課+PLUS智慧課)(6-9歲):
主要知識技能包括:認識錢幣、數與運算、價格、價值、等價與等價物、想要與需要、職業、賺錢、花錢、儲蓄、增值、購物、借物與歸還、分享、讓錢生錢、理財訓練(換零錢-壓歲錢-價格比較等)、理財品質的培養和理財訓練、錢的力量、交換與貨幣、價格誰說了算、《中國貨幣史》和《貨幣的收藏》、王亥—範蠡、思維迷宮、大數據奇妙物語和萬物互聯的世界等知識技能。
 
3、LEVEL-2少兒起步測評教程(上/下主課+PLUS智慧課)(8-12歲):
主要知識技能包括:理財的六大環節、理財實操訓練、少兒理財通識(生活通識、理財元素和理財品質)、理財問卷訓練、理財圖表訓練(開支與節約/預算)、(網路)購物技巧與實操、交易與規則、契約精神、知識產權、貧窮與富有-高薪與低薪思維訓練、財產的演變、現金流、未來支付、信用與征信、古代商業發展史、資訊的辨識、家訓中的財商智慧和5G時代大暢想等知識技能。
 
4、LEVEL-3少年進階測評教程(上/下主課+PLUS智慧課)(10-15歲):
主要知識技能包括:理財知識概述、財務知識(三張表)、十大金融產品及組合(儲蓄、國債、基金、股票、保險、期貨、外匯、房地產、黃金和收藏等)、家庭理財規劃、創新與創造力、創業投資、商業模式與電子商務、前景行業、創業計畫書、創業模擬實操、投資與負債、投資工具、通貨膨脹、金融危機、《貨殖列傳》、《塔木德的秘密》、AI時代和神秘的區塊鏈等知識技能。
 
四、學員學習收穫
 
通過社會少兒財商能力測評課程的學習和考試,幫助青少年兒童收穫:
1、通過遊戲活動,培養少兒動手動腦能力,培養少兒的團隊合作、創造財富的意識;讓孩子擁有更多的自信生存生活的技能;
2、幫助少兒理解金錢的意義,樹立科學的金錢消費觀和投資理財觀;
3、幫助少兒逐步形成儲蓄意識、健康的投資理念;
4、讓少兒學會珍惜節約財富、有效合理分配使用財富;
5、讓少兒瞭解理財理念,懂得個人財務規劃以及未來家庭/教育/醫療/養老/投資等規劃;
6、通過體驗遊戲使少兒認識理解財商的概念和意義;
7、讓學生初步瞭解各種金融工具,為未來的金融投資打下堅實的基礎;
8、通過培訓學習測評,讓少兒能較為系統地瞭解並基本掌握少兒財商能力測評考級課程的相應知識技能;
9、通過學習訓練與測評認證將財商金融理財意識從小植根於孩子的心理,播下一顆成為未來CEO的種子;
10、培養“勤儉、創新、自立、責任”品質習慣,以成為高財商的未來青年。
 
五、報考對象程式
 
1、學習程式:報名註冊→學習培訓→准考證領取→網路考試→等級證書發放;
2、學員可根據自身年齡段的實際,一次可報讀學習2-4個級別的課程,並參加對應級別的考試;
3、學員經過少兒財商雲課堂相應級別課程的系統學習的青少年兒童均可報名參加相應級別的測評考試;
4、學員需填寫統一的《測評報名表》;
5、在准考證獲取後,進行進行網路測評考試;
6、測評答題完畢AI檢測成績合格,測評機構錄入備案後頒發證書。
 
六、線上學習方式
 
1、課程特點:導師精講+專用教程+教輔作業+實操遊戲+網路考試+權威認證;
2、學習方式:老師真人精講錄播課(隨報隨學、可迴圈、回放、倍速學習);
3、學習時長:共66課節(上/下主課+PLUA智慧版+模擬實操遊戲=36+18+12課節)
4、教學類型:線上雲報名+雲教育+雲督導+雲考試;
5、教材教輔:
1)精講教學視頻54課節(平均30分鐘/課時);
2)線上實操遊戲(另配送12課時、15分鐘/課時的實操模擬遊戲教程);
3)少兒財商測評教材(上/下主課+PLUS智慧課)三冊;
4)學員訓練手冊(上/下主課+PLUS智慧課)三冊;
5)專用學習文具及MINI桌遊;
6、測評考試:統一網路電腦雲測評考試。
 
七、學習測評費用
 
學習測評費用包含上述《線上學習方式》中的所有內容。每個年齡段二個級別的學習測評費用為:
1、PRE-LEVEL幼兒興趣測評課程(上/下+PLUS):3000元/人;
2、LEVEL-1兒童啟蒙測評課程(上/下+PLUS):3200元/人;
3、LEVEL-2少兒起步測評課程(上/下+PLUS):3600元/人;
4、LEVEL-3少年進階測評課程(上/下+PLUS):3800元/人。
 
八、測評考試標準
 
考試採取便捷的網路電腦雲測評考試,以2:1的比例隨機抽題機考。每個年齡段分二次二個級別(上/下主課+PLUS智慧課)的測評考試,60分合格。具體考試時間、測評題量、測評題型和分制詳見:《少儿财商能力测评(LECF)等级评定标准http://www.csjyw.net/h-nd-98.html#_np=162_1067
 
九、測評認證單位
 
1、主辦單位:中國管理科學研究院商學院財商教育研究所
2、承辦單位:社會少兒財商能力測評中心  少兒財商雲課堂  廣財教育機構
3、學習成果:成績合格者,將獲得由中國管理科學研究院商學院財商教育研究所頒發的相應級別的《社會少兒財商能力測評(ICF-LECF)報告書》。
 
 
 
 
中國管理科學研究院商學院財商教育研究所
社會少兒財商能力測評中心
廣財教育機構
 
 


 
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